La genèse des évaluations intellectuelles remonte à début du 20ᵉ siècle, à une époque où des scientifiques comme Alfred Binet et Théodore Simon ont créé le modèle précurseur pour mesurer les performances cognitives des jeunes élèves en milieu éducatif. Leur objectif était de repérer les jeunes ayant besoin d'aide pour leur appre